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小學部

《小學部-真實與幻想》
 
與藝術做好朋友
2001年 許榮哲

小學的孩子「理解力」明顯增強。由於開始會認字、讀書,所以「知識及生活經驗」也豐富許多,「情感及情緒」的表達也日益清楚,再加上「身體及手肌肉」控制工具的能力也漸靈活穩定,於是我們開始給予更專業的「藝術表現工具與知識」,透過藝術美學/形態學/色彩學/力學/材料學/光影概念及人生哲學的討論與執行,來發展他對藝術創造力的表達;一年又一年的學習經驗可以建構屬於「自己的技巧」經驗,也可以面對「自己挫折感」的挑戰,那麼屬於「自己真正的成就感」就在「發展式」的藝術表現中→孩子成長了→藝術發芽了→一輩子的好朋友→有藝術內涵的生活。


〈真實與幻想作品欣賞-1∼5年級〉
(尊重智慧財產權•請勿列印)

DaDa綜合媒材

張又心

綜合媒材

王夢韓

交通工具+環境(簽字筆)王永昱

房子(木工)

黃馨瑩

羅士巽

超現實(水彩)

李曼瑄

超現實(水彩)

施庭蓁

超現實(水彩)

蕭閔

超現實(水彩)

謝定諭

王子安

施景棠

唐子淳

自畫像(粉蠟筆)

王永昱

動物頭像(陶土)

王子安

頭像(陶土)

劉柔含

自畫像(簽字筆)

吳仲恩

羅士巽

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